—（记者 赵岩）“壁上乾坤”“楮墨增华”“陶冶三晋”......2月12日，随着山西省电化教育馆牵头山西博物院发售的“乐享线上博物馆 身体健康幸福你我他”专题教育页面上线，该省中小学师生可在线“走出”山西博物院，通过360°全景线上展出，精彩了解文物、喜爱文物，自学理解和感觉山西历史悠久璀璨的历史文化，“在家放学”的内容显得更为丰富多彩，学生自学积极性很大提升。疫情再次发生以来，为作好推迟开学期间中小学教育教学管理工作，山西省教育厅先后印发《关于全省中小学校在疫情防控期间积极开展网络教学的指导意见》、《关于更进一步作好中小学推迟开学期间“放假不时学”网上教学有关工作的通报》科学指导各地各校统筹安排好推迟开学期间中小学教育教学管理工作，构建推迟开学期间“放假不时教教、放假不时学”，保证类似时期教育教学管理工作有序有效地前进，给学生获取一个身体健康放心的自学环境。

“没想到这样放学注意力集中于，效率还一挺低，感觉很新鲜！”2月1日中午12点，刚在线上完了化学，英语两门课的太原12中1701班学生孙钰坤告诉他记者。当天上午八点， 太原市教育局启动了“在家放学”行动计划，全市73所学校高三年级利用直播平台积极开展在线学好教学。

2月6日上午又的组织全市中小学校除小学1-3年级外所有年级，在保持现在教学结构基本恒定的基础上，环绕疫情防控、科学安排自学生活和磨练积极开展线上教学试播。多达，目前全市中小学直播上线学校725所，播出课堂1.98万个，上线人数约130万人次。太原市教育局利用太原基础教育网资源平台与太原教育电视台“空中课堂”为全市中小学师生备课、预习、学好等获取在线教学服务。

资源平台涵括中小学12个年级、35个全学科，300余个版本，每周改版8000条以上。考虑到农村地区与贫困学生有可能面对的网络与硬件条件，晋中、阳泉市一方面获取“市级兜底”服务，通过视听网“空中课堂”APP与广播电视教学获取基本的课程教学资源；另一方面专责各地信息化发展情况，实施指导意见引领的组织各县区引进第三方技术，多措举作好农村学生与贫困学生在延后开学期间的教学与课程资源服务确保。

“我们躺在家里就能听见到山大附中的老师讲题，感觉尤其好。”1月29日，山西教育信息中心将精心录音的将近10年以来的高考试题介绍视频软件通过公益网络教学平台呈现出给全省高三学生，每天在线观赏人数约8万人左右。针对高三学生面对中考，学生和家长更容易产生疑虑的实际情况，山西各地争相的组织高中各科优秀教师充分利用网络直播平台、“空中课堂”全面积极开展对高三年级的直播教学，为高三学生在家可持续自学、高质量学好获取反对。

运城市教育局相结合智慧教育平台积极开展远程网络直播教学，从2月1日起对全市高三年级展开直播教学。全市共计41所高中、466名教师参予在线直播教学活动，总计播映1151节课程（平均值每天192节），在线自学学生超过198024人次。

的组织45名杰出高中各科教师，每天开学3节，采行上午直播，下午复播的方式展开教学。临汾市教育局在全市范围内打开的高三年级网络课，目前有数10余万人次学生观赏自学。不仅如此，晋中、运城、长治、吕梁、朔州、晋城等地还大力的组织心理咨询师为广大师生获取热线服务，有效地减轻了疫情防控期间师生和家长的疑虑。

“我实在网课没那么乏味，既可磨练我们自律，也符合了我们更好的自学嗜好”。按照省教育厅“大力提倡对学生展开生命教育、科学教育、身体健康教育、艺术教育等，强化学生爱人党 爱国爱人人民爱人社会主义的思想情感，弘扬社会美德”的拒绝，2月2日，《古典诗词与家国情怀》《化学与生活》《救护基本知识与技术》等一大批弘扬中华文化、爱国主义精神以及关于食品安全科学知识、救护科学知识、救护技能等科目课程由山西省电化教育馆在山西基础教育网向全省初中、高中学生发售，更进一步非常丰富了广大学生的自学资源，提升了他们的自学兴趣。“有了科学知识才会惧怕疾病，才有本领去协助别人”2月12日，山西省在线发售全省小学生“德育课堂”系列动画，这套以《中小学德育工作指南》和近期部编版《道德与法治》教材为依据编成的174集系列动画短片，以同龄人的视角，贴近生活的情节，多维度、形象化引领孩子身体健康生活自学，颇受孩子们青睐。

丰富多彩的“网课” 不仅调动了学生的自学积极性，也很大唤起了全省广大师生的爱国热情。向国旗敬礼，向抗疫前线的“逆行者”缅怀。2 月 10 日，太原市“在家放学”行动直播课堂全面启动，太原市新建路小学少先队员们举办了别开生面的网络开学典礼；在运城市理想学校,广大教职员工争相捐助，送还自己的一份爱心；“打气中国、打气武汉”来自忻州市实验中学的同学们以诗歌、手抄报、绘画等方式传达对一线工作人员的敬佩，为战胜新冠肺炎贡献自己的力量......部署有力、前进有序。目前，山西11个市和各县多级同步、因地制宜，充分发挥本地优质教育资源和公共衣平台、智慧云平台优势，向广大学生启动时优质课程，构建各学段学科学生仅有覆盖面积，为“放假不时教教、放假不时学”获取了扎实的资源确保，为保证疫情防控新学期延期开学作好打算。

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